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    5篇2021-2022年中小学校党支部迎建党100周年开展党史学习教育活动计划方案范文

    时间:2021-02-27 18:01:27 来源:勤学考试网 本文已影响 勤学考试网手机站

    实验小学党支部开展党史学习教育活动计划 今年是中国共产党成立100周年,为激发全体师生的爱国热情,振奋民族精神,增强建设现代化社会主义的责任感和使命感。进一步贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神、贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神,实现党史工作进学校进课堂,根据旗教育局党委通知要求,结合我校实际,制定此活动计划。

    一、 指导思想 为全面贯彻党的十九大精神,深入落实科学发展观,认真践行新时代中国特色社会主义重要思想,大力弘扬与时俱进、开拓创新的时代精神,提高我校广大党员干部及全体师生的思想政治素质,充分发挥党员在师德师风建设和教学改革中的先锋模范作用。努力实现学校教育事业全面、和谐、可持续发展,办人民满意的教育,兴人民满意的学校。

    二、 活动内容和形式 按上级要求,在学校开展“党史进校园”的主题宣传教育活动,让广大师生了解中国共产党在领导人民翻身作主人、通过改革开放加快中国特色社会主义建设,带领人民奔小康的历史和丰功伟绩,增强广大师生爱党爱国的坚定信念,激发广大师生树立远大理想,并将远大理想落实到今天的工作和学习中。在学校重点开展“八个一”活动。即:每学期举办一次党史知识讲座;
    开一次党史知识竞赛或党史知识测试;
    组织一次党史主题团队活动;
    举办一期党史主题墙报或校报;
    组织观看一次党史或革命史题材的影视片或电教片;
    组织阅读一本革命史或党史方面的书籍;
    组织一次祭扫烈士陵墓或参观革命旧址活动;
    每月唱会一首经典革命歌曲。

    为提高活动的实效性,学校制订了详细的活动计划,一是利用教师政治学习和学生思品课、班队活动等时间,通过向师生宣讲党的十九大报告,学习党的历史,听革命传统报告、办主题演讲、开展“党史知识竞赛”等形式,让广大师生从理性上加深对中国共产党的认识;
    二是通过组织观看爱国主义影片、读爱国主义书籍、讲革命故事、唱革命歌曲等形式,让广大师生善于创新的精神,自觉为实现国家现代化,振兴伟大的中华民族作出自己应有的贡献。从感性上真切地感受到革命成功的艰难,认识今天幸福生活来之不易,达到在思想上受到洗礼,灵魂得到熏陶的目的;
    三是开展“党在我心中”主题活动,通过组织师生参加打扫卫生、保护环境活动、参加征文活动等形式,让师生在活动中受到教育,树立为党的改革开放伟大事业勇于实践、敢于艰苦奋斗、 通过组织广大党员、入党积极分子深入学习党史教材、举办系列知识讲座等活动,围绕革命传统教育这根主线开展主题教育,结合纪念建党100周年的活动,不断加强对党员和全体师生的爱国主义教育和革命传统教育,帮助广大党员和师生进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,增强工作责任感和使命感,以党员的标准严格要求自己,在日常的工作和学习中,表现出极大的工作热情和奉献精神,为实验小学的发展做出自己应有的贡献。

    三、学习要求 1.规范学习管理。要严格遵守学习制度,科学安排工作时间,妥善处理工学矛盾。同时,要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展自学活动。。

    2.创新学习形式。坚持以个人自学和集中学习研讨作为理论学习的基本形式,精心设计学习主题,深入开展学习讨论和交流,认真进行学习讲评。广泛开展形式多样化的学习活动。

    3.注重学习实效。要弘扬理论联系实际的优良学风,坚持学习理论与指导实践相结合,要坚持学用统一、知行合一,着力在改造思想、指导工作上下功夫,在研究和解决重大现实问题上见成效,切实把学习成果转化为领导科学发展的能力、应对各种危机的能力、推进创新的能力,真正使科学理论起到武装头脑、指导实践、推动工作的作用。

    四、 组织机构 组长:戴文峰(党支部书记) 副组长:彭永(党支部副书记) 沈广兰(党支部副书记) 成员:胡艳艳(政教处主任) 王烨旸(团支部书记) 平泉中学党史教育活动实施方案 为了进一步加强我校师生党史教育工作,建立健全党史教育工作体制,按照中组部、中央党史研究室、教育部等六部门《关于在党员、干部、群众和青少年学生中开展党史教育活动的通知》精神和县委党史办、县教体局《关于加强全县中小学党史教育工作的意见》要求,我校决定在今年继续开展党史教育示范学校创建活动。结合我校的实际情况,为了把本次活动开展好,特制订本活动方案。

    一、指导思想 以邓小平理论和新时代中国特色社会主义重要思想为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观。以“十个一”活动为主题,以弘扬中国共产党100多年来的光辉历程为重点,以开展贴近学生、丰富多彩的主题活动为载体,在我校师生中广泛开展党史教育、国情教育、革命传统教育、爱国主义教育,深入推进社会主义核心价值体系教育,掀起全校师生学习党史、热爱祖国、热爱中国共产党的新高潮。

    二、领导机构 组 长:贺 麟 副组长:刘进平 段登权 组 员:徐来严 徐朝辉 杜世科 李效清 姜 韬 任广宏 王 渥 张万纪 席生福 学校成立“党史教育办公室”,由杜世科任主任,杨杰、彭亚军、王茹荣为业务主办,具体负责对学生进行党史教育指导工作,掌握情况、交流信息、承办业务。

    三、活动目标 通过党史知识讲座、党史知识竞赛、主题班团队活动、主题板报、党史题材影视片的观看、党史方面书籍的阅读、党史素材或话题的文章的写作、党史教育研讨会的召开、扫墓活动的组织以及经典革命歌曲的传唱这“十个一”活动,在我校广大师生中开展中共党史教育,使师生进一步了解中国共产党的光辉历程和光荣历史,更加珍惜今天美好生活。

    通过组织学生与优秀共产党员和青年榜样交流,近距离了解共产党员的人生价值观和高尚情怀,使广大中学生牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心。

    通过组织学生开展编写新童谣、召开主题班会等体验式主题教育活动,展现广大中学生歌颂党、热爱党的真挚情感和实际行动。

    四、活动内容 从3月中旬起,以“十个一”活动为主题,在全校师生中长期开展以下系列教育活动。

    (一)宣传、动员阶段 宣传、动员阶段的主要工作有:建立领导小组,制定活动方案,营造活动氛围,作好动员部署等。

    3月12日,召开一次全校班主任党史知识讲座,深入宣传100多年来共产党把马克思主义和中国实际相结合,团结带领各族人民战胜各种艰难险阻,推进中国革命、建设和改革的光辉历程。宣传新中国成立70多年来,特别是改革开放40多年来我国社会主义现代化建设的重大成就和人民群众生活的新变化。利用这次讲座,对全校班主任进行党史宣讲,让他们了解党的光辉历史,懂得“没有共产党,就没有新中国,就没有改革开放,就没有今天的幸福生活”的深刻道理。要求班主任老师动员全班学生积极阅读党史方面的书籍,从而用共产主义的崇高理想引导青少年,激励他们树立跟党走中国特色社会主义道路的信念,迈好人生第一步;
    引导青少年牢记中国共产党是共青团的创建者和领导者。落实以“十个一”活动为我校党史教育的基本方案,努力营造全校师生“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围。

    (二)党史教育实践活动落实阶段 从3月20日起,各办公室、教研室、年级组要统筹安排好本科室、级组及下属班级党史教育活动,组织开展优秀党员、青年榜样交流活动。

    1.组织学校优秀党员、劳动模范、青年榜样、优秀学生,做党史专题报告会、座谈会、恳谈会,让学生近距离聆听优秀党员的感人故事。然后,组织中学生在校园、社区,寻找身边的优秀党员,感受身边党员的榜样力量,感受中国共产党的光辉形象,增强学生对党和社会主义中国的感情。

    2. 通过国旗下的讲话、主题班会、主题团队会、故事会、演讲比赛、辩论会等体验活动,增强青少年对党的认识和共产主义伟大事业的坚定信念,展现广大中学生歌颂党、热爱党的真挚 3 情感和实际行动。

    3.全校教师充分发挥品德与社会、思想政治、语文、历史、校本课程等学科主渠道的作用,将党史知识融入学科教学中,列入教育教学计划开展党史教育。利用所学相关党史知识,安排学生办主题板报,做到学有所用。

    4.组织党史影片进校园、党史展览进校园,讲述“双百人物”中的共产党员先进事迹等活动,宣传党的光荣历史,引导学生学习党史、了解党史,牢固树立坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路的信心。充分利用班会、学生大会等专题教育时间,集中进行党史教育。学校定期为学生提供党史学习资料在线阅读、党史题材影视片在线观看、爱国爱党歌曲在线收听等服务,同时开展学党史感言征集和“写给党员的一封信”征文等活动。

    5.开展唱响新童谣、红歌颂党恩等体验活动。根据各年级学生的兴趣爱好和特色,引导初中学生编写、诵唱新歌谣、藏头诗,高中学生传唱红色经典歌曲。利用体验和参与式活动抒发学生对中国共产党的热爱之情。

    6.实施踏寻党的足迹社会实践活动。积极组织中学生走进革命纪念遗址、革命传统教育基地,沿着先辈的足迹,进行一次新时期的党史“长征”体验活动,培养学生对党的情感,进一步坚定青少年跟党走的信念,并把爱党、爱国的情怀转化为学习知识、培养能力、服务国家和人民的实际行动。引导中学生通过社会实践、志愿服务、公益活动等关注社会、关爱他人,力所能及地为 4 人民服务。并利用清明节,组织学校师生前往烈士陵园,瞻仰革命烈士,缅怀革命先烈,祭奠烈士英灵。

    7.安排学生参观建党100周年图片。根据上级党委的统一要求,全校将举办建党展览活动,全面展示党成立100多年以来,特别是改革开放以来的重要活动、突出成就和基本经验,党支部将根据学校教育教学实际做好参观安排。为进一步提高学生对党的认识,学校充分利用免费向学生开放的博物馆、纪念馆、图书馆、美术馆、文化馆等教育场馆和各类爱国主义教育基地等社会大课堂资源,积极引导学生走进各类教育场馆,参观各类展览、展演、展示活动,增强主题教育的趣味性。

    8.利用学校党员纳新及民主生活会等各种活动,组织全校师生对本次党史教育活动展示交流研讨会。各班级以红歌献给党、优秀学生先进事迹报告会、主题演讲、党史电子报等形式集中进行展示,掀起“十个一”活动为主题教育实践活动的高潮。

    五、阶段总结 我校将在每学期期末开展隆重的总结表彰大会,以表扬先进,巩固活动成果。

    党史国史教育活动活动实施方案 一、活动意义 中学生是祖国的未来和希望,把青少年一代培养好、教育好,对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路,坚持和发展中国特色社会主义事业,实现“中国梦”,具有重大意义。

    青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期,通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感,牢固树立社会主义核心价值观念,自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者,具有重大意义。

    在全国党史学习教育动员大会上,习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出,“历史是最好的教科书,学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义,把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”为认真贯彻落实总书记的重要指示,切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务,根据县教育局要求,决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际,认真贯彻执行。

    二、活动对象 全校学生 三、活动主题 党在我心中,成就中国梦 四、活动目的 中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代,使他们继承革命传统,发扬优良作风,培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民,坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。

    各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识,革命传统和优良作风,以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际,讲得生动具体,富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式,以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容,创新教育形式,使教育活动常讲常新。

    五、活动时间 2021年3月-2021年12月 六、活动措施 1.加强组织。

    建立以校长为主的阅读组织机构;
    班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

    (1)、创建党史国史教育活动领导小组 组 长:姜永明 副组长:周灿国 (2)、创建党史国史教育活动实施小组 组 长:许继存 副组长:柴绪言 许钦朋 贾永建 组员:
    各班班主任及全体语文教师 2.营造氛围。

    加强“党史国史教育活动”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

    3.落实活动。

    (1)建设班级图书角。

    各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,围绕党史国史相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。

    (2)保证阅读时间。

    固定读书时间,一般为:晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

    (3)明确阅读要求。

    要求学生:读后把页码或标题记录下来,有家长签字证明;
    摘抄精美词句、名人名言等;
    最好做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。) (4)开展阅读活动。

    ▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”,本学期4月份为“校园读书月”,其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。

    ▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”,组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

    ▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题,结合学校和学生实际,开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛,读书报告会,读书笔记展评,读书手抄报展览等各类读书活动。

    ▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用,开办党史国史好书介绍、读书心得,每周一诗(词)等栏目,引导学生诵读党史国史经典。

    4.落实评价。

    (1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理,每学期一装订。

    (2)学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。

    5.档案整理。

    以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

    七、时间安排:
    “党史国史教育活动”分三个阶段进行。

    第一阶段:活动发起阶段(2021年*月) 主要任务是:制定公布方案、计划,召开 “党史国史教育活动”启动仪式,在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录,下发倡议书,制定具体要求标准。各班级建立图书角,开辟一快“党史国史专著专柜”。

    第二阶段:积极开展读书活动阶段(2021年*月-—20*年4月):
    主要任务是:(1)2021年*月起—20*年3月下旬,要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。每名学生建立“采撷集”,收集积累好词好句。

    (2)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况,并对学生的读书情况在期末予以评价。

    (3)开展丰富多彩的活动,为参加县级征文演讲比赛做好准备 第三阶段:20*年5月,为总结评估表彰阶段。

    主要任务是:总结本次活动的具体做法(含各班总结),好的经验在全校交流推广,参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

    八、活动要求:
    1.加强领导。

    各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对党史国史教育活动的组织实施,成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

    2.规范管理。

    学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各科组和教导处做好档案管理工作。

    3.确保落实。

    各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求党史国史教育活动收到实效。

    4、读书阵地建设 学校要加强图书室建设,定期更新书籍,并提高图书室的使用率;
    开放阅览室;
    每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;
    班级建好班级图书角,组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动;
    家庭建设家庭小书房,培养良好的读书习惯,合理进行家庭教育投资,积极参与学校读书活动。

    5、课程建设 各班制定学期(年)班级读书计划,每学期确定两本党史国史共读书目,布置导读提纲,精心指导阅读,适当安排师生共读;
    根据学生兴趣,每学期推荐6本以上党史国史图书,组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动,设置“读书”课,每周午间及每周一节课(初一、二年级利用一节自习课;
    三年级利用小作文课)进行读书活动, 6、开展党史国史具体活动 (1)开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动, (2)利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动,例如座谈会、讲座之类。

    (3)组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会。

    (4)充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用,组织学生参观湖西公园或者羊山爱国教育基地等。

    (5)通过“老少共话”、大手牵小手,开展党史、国史教育活动 (6)通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动 (7)要抓住假期这一有利时机,要求学生看几部关于党史、国史方面的教育电影电视。

    (8)定期举行升国旗仪式 5、考试评价 我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等,以更好地激发学生的读书兴趣,体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加县级比赛活动。

    6、长效管理 党史、国史教育是一项长期思想教育任务,要建立在全校学生中开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作,要将其列入学校的工作计划,作为工作重点。以一年为周期,每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月,公布重点推荐党史国史书目,表彰一批“五星家庭”、“书香班级”、“读书之星”,并对下一阶段工作提出要求。

    要不断总结,及时推广先进经验,以点带面,扎实推进,把党史、国史教育深入持久开展下去,为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。

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